8-й День / Курс Язык Восьмого Дня
Язык Восьмого Дня творения, урок 2: Йеhуда
Как все устроено, как все организовано и как все управляется в 8-м Дне
Предпочитаю фантастику в чертежах.
Конструктор С. П. Королев
(ответ на вопрос журналиста, любит ли он фантастику)
Задача представителей колена Йеhуды в 8-м Дне творения — организация и управление. Как было указано во вступительном уроке, это соответствует благословению Якова своим сыновьям:
Йеhуда, тебя восхвалят братья твои! Твоя рука на затылке твоих врагов. Поклонятся тебе сыны отца твоего. Молодой лев Йеhуда, от растерзания, сын мой, ты устранился. Преклонил он колена, лег, как лев и как львица, кто поднимет его! Не отойдет скипетр [власти] от Йеhуды и законодатель останется между ног его, пока не дойдёт до своего предела, к которому обращено уважение народов. Привязывает [Йеhуда] к виноградной лозе своего осла, к плодородной ветви — сына ослицы своей; моет в вине свое одеяние и в крови виноградной свое облачение.
(Бытие 49:8–11, перевод Эли Бар-Яалома)
Согласно этому благословению, Йеhуда — это царь, глава.
Мы начинаем 2-й урок курса. Функции Йеhуды подразумевают обзор всех основных концепций и принципов 8-го Дня. Обзор будет по возможности кратким, но все же объем получается значительным. Чтобы легче сориентироваться в таком количестве информации, мы предлагаем обратить внимание, что между содержанием разделов урока и их номерами, приведенными в оглавлении выше, существует соответствие — не совсем строгое, но помогающее запомнить структуру информации.
ОГЛАВЛЕНИЕ
- О колене Йеhуды
- Дуальность и система подобий
- Бог — сущность — личность
- Но́ах и сыновья: Шем, Яфет и Хам (тетраэдр Но́аха)
- Хо́шен — принцип управления
- Духовный вектор: шесть ступеней духовного развития
- См. вступительный урок: Менора — универсальная модель мироздания
- Временны́е потоки, или краткая история сотворения мира
- Партнеры человечества в процессе перехода
- Воинство Господне
- Принцип договора
- Варки, или договор с Землей
- Эгколохи, или жизненное пространство 8-го Дня
- Об ордене эгколохов
- Задачи эгколохов: жизненное пространство по семиуровневой системе
- Жизненное пространство: смысл, замысел (уровень 7)
- Жизненное пространство: система, структура (уровень 6)
- Жизненное пространство: план, программа (уровень 5)
- Жизненное пространство: диалог, время (уровень 4)
- Жизненное пространство: ресурсы, энергообмен (уровень 3)
- Жизненное пространство: метафизический канал, эмоции, образный ряд (уровень 2)
- Жизненное пространство: действия, практиа (уровень 1)
- Кинархия: как вступить в контакт
- Модель мира — два сходящихся тетраэдра мироздания
- Союз Авраама
- Структура модели двух тетраэдров
- Mодель двух тетраэдров в динамике
- Тетраэдры мироздания: День 0
- Тетраэдры мироздания: День 1
- Тетраэдры мироздания: День 2
- Тетраэдры мироздания: День 3
- Тетраэдры мироздания: День 4
- Тетраэдры мироздания: День 5
- Тетраэдры мироздания: День 6
- Тетраэдры мироздания: День 7
- Тетраэдры мироздания: День 8
- Тетраэдры мироздания: День 9
- Тетраэдры мироздания: День 10
- Дополнительные чертежи
Так как этот урок очень велик, мы разбили его на отдельные интернет-страницы — на них ведут приведенные выше ссылки. Но вы можете также загрузить весь урок в виде одной страницы. Это удобно, например, для распечатки на принтере.
Язык Восьмого Дня творения, урок 2: Йеhуда — на одной странице.
-
Для большинства разделов соответствие порядкового номера и содержания достаточно очевидно. Вступление — это «точка отсчета», представление колена Йеhуды, с точки зрения которого ведется изложение, поэтому его номер — 1. Дуальность (парность) описана в разделе 2, триада понятий «Бог, сущность, личность» — в разделе 3, тетраэдр (четырехгранник) Ноаха — в разделе 4.
При изучении хошена (5-й раздел) станет понятна роль числа 5: модель хошена описывается звездчатым додекаэдром, каждая грань которого является звездчатым 5-угольником (пентаграммой), а каждая вершина связана с 5 другими вершинами. Далее, шесть ступеней духовного развития описаны в разделе 6, семиуровневая система мира — в разделе 7, посвященном меноре. (Впрочем, фактически раздел 7 находится не здесь, а во вступительном уроке: см. следующее примечание.)
Раздел 8 подводит нас к теме 8-го Дня и его потоков времени.
Номер 9 соответствует числовому значению первой буквы слова טבע («природа»), выражающего на иврите идею окружающего мира и присутствующих в нем сил. Это соответствует теме 9-го раздела.
Наконец, последний раздел, посвященный тетраэдрам мироздания, объясняет динамику всего проекта 10 Дней творения, и это соответствует порядковому номеру раздела — 10.
-
Тема меноры, по логике изложения, должна быть рассмотрена именно в этом уроке, посвященном колену Йеhуды, в разделе с номером 7: см. предыдущее примечание. Поэтому мы включили ее в оглавление данного урока. Однако фактически мы изложили ее во вступительном уроке, поскольку эта концепция необходима раньше: как в самом вступительном уроке, так и в 1-м уроке. Поэтому ссылка из оглавления ведет именно туда, на вступительный урок: «Менора — универсальная модель мироздания».